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22日,《中共中央 国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》,即2022年中央一号文件发布。这是21世纪以来第19个指导“三农”工作的中央一号文件。
文件突出年度性任务、针对性举措、实效性导向,部署2022年全面推进乡村振兴重点工作,明确了两条底线任务:保障国家粮食安全和不发生规模性返贫;三方面重点工作:乡村发展、乡村建设、乡村治理;推动实现“两新”:乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。
从容应对百年变局和世纪疫情,推动经济社会平稳健康发展,必须着眼国家重大战略需要,稳住农业基本盘、做好“三农”工作,接续全面推进乡村振兴,确保农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定安宁。
■ 保障国家粮食安全
坚持中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中,饭碗主要装中国粮,确保粮食播种面积稳定、产量保持在1.3万亿斤以上。切实稳定和提高主销区粮食自给率,确保产销平衡区粮食基本自给。推进国家粮食安全产业带建设。
深入实施优质粮食工程,提升粮食单产和品质。推进黄河流域农业深度节水控水,通过提升用水效率、发展旱作农业,稳定粮食播种面积。在黄淮海、西北、西南地区推广玉米大豆带状复合种植,在东北地区开展粮豆轮作,在黑龙江省部分地下水超采区、寒地井灌稻区推进水改旱、稻改豆试点,在长江流域开发冬闲田扩种油菜。加大力度落实“菜篮子”市长负责制。稳定生猪生产长效性支持政策,稳定基础产能,防止生产大起大落。
稳定大中城市常年菜地保有量,大力推进北方设施蔬菜、南菜北运基地建设,提高蔬菜应急保供能力。按照让农民种粮有利可图、让主产区抓粮有积极性的目标要求,健全农民种粮收益保障机制。2022年适当提高稻谷、小麦最低收购价,稳定玉米、大豆生产者补贴和稻谷补贴政策,实现三大粮食作物完全成本保险和种植收入保险主产省产粮大县全覆盖。健全农产品全产业链监测预警体系,推动建立统一的农产品供需信息发布制度,分类分品种加强调控和应急保障。落实“长牙齿”的耕地保护硬措施,严守18亿亩耕地红线。分类明确耕地用途,严格落实耕地利用优先序,耕地主要用于粮食和棉、油、糖、蔬菜等农产品及饲草饲料生产,永久基本农田重点用于粮食生产,高标准农田原则上全部用于粮食生产。引导新发展林果业上山上坡,鼓励利用“四荒”资源,不与粮争地。2022年建设高标准农田1亿亩,累计建成高效节水灌溉面积4亿亩。实施重点水源和重大引调水等水资源配置工程。实施黑土地保护性耕作8000万亩。
支持盐碱地、干旱半干旱地区国家农业高新技术产业示范区建设。启动全国第三次土壤普查。
■ 不发生规模性返贫
针对发现的因灾因病因疫等苗头性问题,及时落实社会救助、医疗保障等帮扶措施。巩固提升脱贫地区特色产业,完善联农带农机制,提高脱贫人口家庭经营性收入。发挥以工代赈作用,具备条件的可提高劳务报酬发放比例。加大对国家乡村振兴重点帮扶县信贷资金投入和保险保障力度。
■ 乡村发展
重点发展农产品加工、乡村休闲旅游、农村电商等产业。实施乡村休闲旅游提升计划。支持农民直接经营或参与经营的乡村民宿、农家乐特色村(点)发展。促进农副产品直播带货规范健康发展。促进农民就地就近就业创业。实施县域农民工市民化质量提升行动。构建以国家公园为主体的自然保护地体系。
■ 乡村建设
落实乡村振兴为农民而兴、乡村建设为农民而建的要求,坚持自下而上、村民自治、农民参与。坚持数量服从质量、进度服从实效,求好不求快,把握乡村建设的时度效。立足村庄现有基础开展乡村建设,不盲目拆旧村、建新村,不超越发展阶段搞大融资、大开发、大建设,避免无效投入造成浪费,防范村级债务风险。保护特色民族村寨。实施“拯救老屋行动”。从农民实际需求出发推进农村改厕,具备条件的地方可推广水冲卫生厕所;不具备条件的可建设卫生旱厕。加强农民数字素养与技能培训。着眼解决实际问题,拓展农业农村大数据应用场景。实施新一轮学前教育行动计划,多渠道加快农村普惠性学前教育资源建设,办好特殊教育。

“双减”政策落地之后,体育培训班日趋火爆,“少儿攀岩”“少儿蹦床”“少儿跑酷”等少儿运动层出不穷,然而有关儿童出现运动损伤的报道也时有出现。儿童的体育锻炼项目过早成人化折射出的则是家长的教育焦虑。不能让孩子输在起跑线上的错误理念,让不少家长把这种焦虑转嫁到孩子身上,导致孩子身心俱疲。“父母之爱子,则为之计深远”,但是这份爱不应该成为负担。教育不是单方面的事情,齐头并进才能让孩子飞的更高更好。
  除了点满孩子的才艺“技能值”,健全的人格同样重要。成才必先成人,在才华和机遇外,人格是决定人的一生成功与否的关键因素,自信、乐观、坚强、独立、善良、感恩等品格的养成可以帮助孩子长大后更好的融入社会,发挥自己的价值,展现独特的人格魅力。俗话说“三岁看大,七岁看老”,0-6岁是人格形成的黄金时期,以后随着年龄的增长,人格的可塑性会越来越小,这个阶段家长就更应该注重孩子的人格养成,而不是一味重躯体轻心理、重智力轻人格,不仅为孩子带来无形的压力,也不利于身心健康发育。
  孩子的成长过程中,家庭教育必不可少。原生家庭的影响是一辈子的,家长作为孩子的第一任老师,时刻要注意言传身教、以身作则,希望孩子成为什么人,家长首先要做什么人。曾子因为妻子对儿子说的一句“等我回来杀猪给你吃”的玩笑话,执意要将猪杀掉以兑现诺言,便是用实际行动教给孩子“言必行”的诚信理念。其实家长说过的每一句话、做的每一件事,他们都看在眼里、记在心里。尚不能明辨是非,加上孩子会无意识地模仿,那么家长就更应该注意自己的言行举止,提供高质量的爱和陪伴。说教从来都不会有用,只有切实地做出来,才会产生真正的影响。
  要结合孩子的兴趣爱好,选择适合的校外培训课程。有的家长盲目追求孩子的教育越早越好,坚信学的东西越多越难越好,为此大量报班;有的家长抱着别家孩子有我家孩子也要有的想法冲动报班;甚至有的家长希望孩子能够替自己圆梦而去报自己认为好、曾经想学的培训班。这些出发点的功利性、目的性过强,最后的结果就有可能适得其反、事倍功半,孩子未必能多才多艺,反而可能揠苗助长,摧残孩子身心健康。适合的才是最好的,兴趣爱好贵在精而不在多,让孩子选择感兴趣的1-2门培训课足矣,还得给他们留下足够的休息时间。
  学科培训的大戏已经落幕,非学科培训又开始花样百出。家长要及时更新教育观念,缓解焦虑情绪,接受自己和孩子的平凡,不妄自菲薄也不妄自尊大,相信“三百六十行、行行出状元”,就像奥运冠军谷爱凌妈妈谷燕说的一样,“不必事事追求完美”,说不定有意想不到的结果呢。

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